Kto wynalazł szkołę? Proste wyjaśnienie

System szkolnictwa przez tysiące lat ewoluował, stając się instytucją, którą znamy dzisiaj. Był on zawsze dostosowywany do zmieniających się warunków. Dlatego ważne jest, aby zapoznać się z historycznym procesem powstawania szkół. Zaczniemy od wczesnej historii i starożytności:

• Nauczanie młodszych pokoleń przez starsze pokolenia istnieje od momentu powstania kultury w grupach ludzkich. W takiej kulturze umiejętności i osiągnięcia były przekazywane z pokolenia na pokolenie poprzez pewien rodzaj nauczania.
• Ze starych zapisów i tekstów można wywnioskować, że już w III i IV wieku przed naszą erą istniały szkoły w klasycznym znaczeniu, czyli jako „miejsca nauki”, u Sumerów. Był to lud, który w tym czasie imigrował do Mezopotamii, dzisiejszego Iraku.
• Sumeryjczycy kształcili pisarzy w specjalnych domach tablicowych (edubba). Umiejętność czytania, pisania i liczenia była uważana za ważną w administracji i handlu, jednak początkowo dostęp do nich był zarezerwowany głównie dla chłopców z zamożnych rodzin.
• Również w starożytnym Egipcie (około 3000 r. p.n.e.) szkoły świątynne kształciły młode pokolenie do pracy w administracji. Informacje te można również wywnioskować ze starożytnych pism. Podobnie jak w przypadku Sumerów, tylko chłopcy z zamożnych rodzin mogli uczestniczyć w zajęciach.
• Grecy stworzyli różne typy szkół, takie jak szkoły filozoficzne i sportowe. W miejskich gimnazjach chłopcy uczyli się gramatyki, muzyki i sportu. Słynne szkoły filozoficzne w Atenach miały znaczący wpływ na europejską edukację.
• W starożytnym Rzymie edukacja była przeznaczona dla elity i służyła do organizacji i podziału społeczeństwa. Dzieci mogły uczęszczać do szkoły podstawowej (od 7 do 11 lat), a następnie były zazwyczaj dalej kształcone przez prywatnych nauczycieli.