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Si se pregunta quién inventó la escuela, tendrá que remontarse muy atrás en la historia para encontrar la respuesta. Porque no existe un «único invento». En cambio, el desarrollo de la escuela fue y sigue siendo un largo proceso.
¿Quién inventó la escuela? Así era la educación en la prehistoria y la antigüedad
El sistema escolar ha evolucionado a lo largo de miles de años hasta convertirse en la institución que conocemos hoy en día. Siempre se ha adaptado a las circunstancias cambiantes. Por eso es importante que se familiarice con el proceso histórico de creación de las escuelas. Comenzamos con la prehistoria y la antigüedad:
- La enseñanza de los más jóvenes por parte de las generaciones mayores existe desde que existe una cultura dentro de los grupos humanos. En una cultura de este tipo, las habilidades y los logros se transmitían de una generación a otra a través de un cierto tipo de enseñanza.
- A partir de antiguos registros y textos se puede deducir que ya en los siglos III y IV a. C. existían escuelas en el sentido clásico, es decir, como «lugares de aprendizaje», entre los sumerios. Este era el pueblo que en aquella época emigró a Mesopotamia, la actual Irak.
- Los sumerios enseñaban a los escribas en especiales casas de tablillas (edubba). La lectura, la escritura y el cálculo se consideraban habilidades importantes para la administración y el comercio, pero al principio el acceso estaba reservado principalmente a los niños de familias adineradas.
- También en el antiguo Egipto (alrededor del 3000 a. C.), las escuelas del templo formaban a las nuevas generaciones para el sistema administrativo. Esta información también se puede deducir de antiguos escritos. Sin embargo, al igual que en Sumeria, solo los niños de familias acomodadas podían asistir a las clases.
- Los griegos desarrollaron diferentes tipos de escuelas, como las escuelas de filosofía y deporte. En los gimnasios urbanos, los niños aprendían gramática, música y deporte. Las famosas escuelas de filosofía de Atenas influyeron de manera decisiva en la educación europea.
- En la antigua Roma, la educación estaba destinada a la élite y se utilizaba para organizar y dividir la sociedad. Los niños podían asistir a la escuela primaria (de 7 a 11 años) y, a continuación, solían recibir clases de tutores privados.
