Quem inventou a escola? Explicação simples

O sistema escolar evoluiu ao longo de milhares de anos até se tornar a instituição que conhecemos hoje. Ao longo desse processo, foi sempre adaptado às circunstâncias em constante mudança. Por isso, é importante que se familiarize com o processo histórico de desenvolvimento das escolas. Começamos com a pré-história e a Antiguidade:

• O ensino dos mais jovens pelas gerações mais velhas existe desde que surgiu uma cultura dentro dos grupos humanos. Nessa cultura, as competências e conquistas eram transmitidas de uma geração para a seguinte através de um certo tipo de ensino.
• A partir de registos e textos antigos, pode-se deduzir que já nos séculos III e IV a.C. existiam escolas no sentido clássico, ou seja, como «locais de aprendizagem», entre os sumérios . Este era o povo que, naquela época, imigrou para a Mesopotâmia, o atual Iraque.
• Os sumérios ensinavam escribas em especiais casas de tabuleiros (Edubba). Ler, escrever e calcular eram consideradas habilidades importantes para a administração e o comércio, mas o acesso era inicialmente reservado principalmente aos rapazes de famílias abastadas.
• Também no Antigo Egito (cerca de 3000 a.C.), as escolas dos templos formavam os jovens para o sistema administrativo. Esta conclusão também pode ser deduzida a partir de escritos antigos. Tal como entre os sumérios, apenas os rapazes de famílias abastadas podiam participar nas aulas.
• Os gregos desenvolveram diferentes tipos de escolas, como escolas de filosofia e desporto. Nas escolas secundárias urbanas, os rapazes aprendiam gramática, música e desporto. As famosas escolas de filosofia de Atenas influenciaram significativamente a educação europeia.
• Na Roma antiga, a educação era destinada à elite e era usada para organizar e dividir a sociedade. As crianças podiam frequentar a escola primária (dos 7 aos 11 anos) e, depois disso, eram geralmente ensinadas por professores particulares.