9
Если вы задаетесь вопросом, кто изобрел школу, то для ответа на него нужно далеко уйти в историю. Ведь «единственного изобретения» не существует. Вместо этого развитие школы было и остается длительным процессом.
Кто изобрел школу? Как выглядело образование в древности и античности
Школьная система на протяжении тысячелетий развивалась до того состояния, в котором мы ее знаем сегодня. При этом она всегда адаптировалась к постоянно меняющимся условиям. Поэтому важно ознакомиться с историческим процессом становления школ. Начнем с ранней истории и античности:
- Обучение младших старшими поколениями существует с тех пор, как появилась культура внутри групп людей. В такой культуре навыки и достижения передавались от одного поколения к другому посредством определенного вида обучения.
- Из древних записей и текстов можно сделать вывод, что уже в III и IV веках до нашей эры у шумеров существовали школы в классическом понимании, то есть как «места обучения». Это был народ, который в то время иммигрировал в Месопотамию, современный Ирак.
- Шумеры обучали писцов в специальных домах-табличках (Эдубба). Чтение, письмо и счет считались важными навыками для администрации и торговли, однако сначала доступ к ним был ограничен в основном мальчиками из богатых семей.
- В Древнем Египте (около 3000 года до нашей эры) храмовые школы также обучали молодежь для административной системы. Этот вывод также можно сделать из древних писаний. Однако, как и у шумеров, только мальчики из богатых семей могли посещать занятия.
- Греки разработали различные типы школ, такие как философские и спортивные школы. В городских гимназиях мальчики изучали грамматику, музыку и спорт. Знаменитые философские школы в Афинах оказали значительное влияние на европейское образование.
- В Древнем Риме образование предназначалось для элиты и использовалось для организации и разделения общества. Дети могли посещать начальную школу (с 7 до 11 лет), после чего их обучение в основном продолжалось с помощью частных наставников.
