Różnica między umiejętnościami a zdolnościami wyjaśniona w prosty sposób

W szkole uczysz się czytać, pisać i liczyć. Jednak nie każdy uczeń zostanie pisarzem lub matematykiem. Zależy to od indywidualnych predyspozycji lub talentu. Poniżej dowiesz się, co ma to wspólnego z rozróżnieniem między umiejętnościami a zdolnościami.

• Umiejętności są nabywane. Odnoszą się one do określonych czynności i ich przebiegu.
• Prawidłowe przysiady są przykładem umiejętności. Osobie, która nigdy wcześniej nie wykonywała przysiadów, na początku może być trudno prawidłowo wykonać to ćwiczenie. Po wielokrotnym powtarzaniu i naśladowaniu prawidłowej techniki staje się to stopniowo rutyną. Prawidłowe wykonanie odbywa się wtedy automatycznie, bez konieczności zastanawiania się nad tym. Osoba ta opanowała umiejętność wykonywania przysiadu.
• Umiejętności nie muszą jednak mieć wyłącznie charakteru motorycznego, jak wykonywanie przysiadu lub nauka chodzenia u małych dzieci. Obejmują one również umiejętności poznawcze i społeczne. Czytanie i liczenie w pamięci to przykłady umiejętności poznawczych.
• Umiejętnością nie jest zatem samo wykonanie przysiadu, ale wiedza o tym, jak go prawidłowo wykonać, oraz zdolność do zastosowania tej wiedzy w praktyce. Widać tu również różnicę między zdolnościami a umiejętnościami. Te ostatnie są ćwiczone i poprzez powtarzanie stają się utrwalonymi i zautomatyzowanymi sekwencjami, czynnościami, ruchami lub procesami.
• Zdolności można wprawdzie trenować, ale są one ograniczone przez indywidualne predyspozycje. Inteligencja jest przykładem zdolności poznawczej. Umożliwia ona rozumienie złożonych zależności lub relacji społecznych.
• Umiejętności są zatem podstawą do nabywania zdolności. Umożliwiają one przetwarzanie bodźców, a tym samym reagowanie na określone sytuacje. Tylko posiadając określone umiejętności, można wykonać polecenie trenera dotyczące wykonania przysiadu lub skoncentrować się na rozwiązaniu zadania matematycznego podczas lekcji.