1
С калкулатора можете не само да смятате, но и да пишете думи. Въпреки че речникът е малко ограничен, той е достатъчен за кратки съобщения. Ще ви покажем как се прави.
Как да пишете думи с калкулатор: Ето как става
На калкулатора няма букви. Обърнатите цифри образуват буквите, с които можете да пишете отделни думи.
- Азбуката от обърнати цифри има собствено име: нарича се „Бегилос“.
- Цифрата 1, обърната наопаки, дава „I“, 2 – „Z“, 3 – „E“, 4 – „h“, 5 – „S“, 6 – „g“, 7 – „L“, 8 – „B“, 9 – „G“, а 0 – „O“.
- Тъй като обръщате калкулатора, за да четете, трябва да „пишете“ думите наопаки.
- Ако например искате да напишете думата „Liebe“, въведете „38317“ и обърнете калкулатора.
- „GOOGLE“ се пише с калкулатора, като въведете цифрите „379009“.
- Ако дадена дума завършва с буквата „O“, започнете да въвеждате с „0“. Обикновено „0“ в началото на числото не се показва на калкулатора. За да стане това, въведете точка след „0“.
- Наберете 0,7734 и обърнете цифрите наопаки – ще прочетете думата „HELLO“.
История и произход на азбуката „Бегилос“
Така наречената азбука „Бегилос“ обозначава специален набор от букви, които могат да се образуват от формите на седемсегментните дисплеи (като тези, използвани в калкулатори или цифрови часовници), когато цифрите се обърнат наопаки.
- Името „Бегилос“ произлиза от буквите, които могат да бъдат изобразени по този начин: B, E, G/g, h, I, L, O и S – понякога към тях се добавя и Z. Тази практика датира от времето, когато учениците експериментираха с изобразяването на думи на калкулатори, като въвеждаха последователности от цифри и след това обръщаха устройството („езикът на калкулатора“).
- Всяка цифра на седемсегментен дисплей може да имитира определени букви, ако се обърне с главата надолу: 0 → O, 1 → I, 3 → E, 4 → h, 5 → S, 6 → G или g, 7 → L, 8 → B, 9 → g и 2 → Z (по избор).
- Пример: Цифровата поредица 31907018, прочетена наопаки, образува думата „BIOLOGIE“.
- По този начин „Бегилос“ е съвременна, базирана на технологии „азбука“, възникнала от възможностите за представяне на цифровите цифри; първоначално използвана като забава и за създаване на мистерия сред учениците, днес често се използва като форма на загадка или забавление.
Практически примери и творчески начини за приложение
Думите, съставени от цифри на калкулатора, могат да се използват по разнообразни и творчески начини – например за забавни съобщения, интересни загадки и малки тайни послания в ежедневието или в училище.
- Примери за забавни съобщения: С комбинации от цифри като 38317 („Liebe“), 0,7734 („HELLO“), 7353 („ESEL“) или 31907018 („BIOLOGIE“) могат да се „измагьосват“ разнообразни думи и имена на калкулатора.
- Думи като 53045 („SHOES“) или 0.1134 („hELLO“) са класически примери на английски език; те са подходящи за малки шеги или като тайно поздравително съобщение. С малко творчество могат да се създават лични съобщения, например пожелания за рожден ден или послания на приятелство, стига последователността от букви да може да се изобрази в азбуката на Бегилос.
- Загадки и игри: Прости загадки: „Коя дума дава резултат 7353, когато се обърне с главата надолу?“ Отговор: „ESEL“. Верижни думи: Един човек дава поредица от цифри, а останалите трябва да намерят съответната дума или да съставят нова дума от буквите, заменени с цифри. Училищни предизвикателства: Кой ще намери най-дългата или най-креативната дума с калкулатор? Кой ще състави съобщение с най-много букви?
- Възможности за приложение в образованието и социалната сфера: Училищни занятия: преподаване на бройни системи, творчество и „отразяване“ на числа като мотивиращо упражнение. Социални кодове: Тайните съобщения между приятели, които остават неразбираеми за външни лица, насърчават чувството за общност.
- Допълнителни трикове: С трика да се постави точка или нула в началото (например „0.7734“ вместо „7734“, за да се покаже правилно „HELLO“), могат да се изобразяват повече думи. Подходящи за дисплея загадки, като „Намери животното с цифровата последователност 3537“ (отговор: „МАГАРЕ“) или „Какво означава 379009?“ („GOOGLE“).
- Възможностите за приложение варират от забавни съобщения до математически или творчески загадки в училище, сред приятели или в семейството.
