Простое объяснение разницы между способностями и навыками

Читать, писать и считать вы учитесь в школе. Однако не каждый ученик становится писателем или математиком. Это зависит от собственных способностей или таланта. О том, как это связано с различием между способностями и навыками, вы узнаете ниже.

• Навыки приобретаются. Они относятся к определенным действиям и их последовательности.
• Правильное приседание является примером навыка. Человеку, который никогда не делал приседаний, вначале может быть трудно правильно выполнять это упражнение. После нескольких повторений и подражания правильной технике это постепенно становится рутиной. Правильное выполнение происходит автоматически, без необходимости задумываться. Человек освоил навык приседания.
• Однако навыки могут быть не только моторными, такими как приседание или наука ходить у маленьких детей. К ним относятся также когнитивные и социальные навыки. Чтение и устный счет являются примерами когнитивных навыков.
• Таким образом, навык — это не приседание как таковое, а знание о том, как его правильно выполнять, и способность применять эти знания. Здесь также проявляется разница между способностями и навыками. Последние оттачиваются и путем повторения превращаются в устоявшиеся и автономные действия, движения или процессы.
• Способности можно тренировать, но они ограничены собственными предпосылками. Интеллект является примером когнитивной способности. Он позволяет понимать сложные взаимосвязи или социальные отношения.
• Способности являются основой для приобретения навыков. Они позволяют обрабатывать стимулы и, таким образом, реагировать на определенные ситуации. Только обладая определенными способностями, вы можете следовать инструкциям тренера по выполнению приседаний или сосредоточиться на решении математической задачи на уроке.